کتاب Practical Language Testing 2nd

کتاب Practical Language Testing 2nd

معرفی “ کتاب practical language testing 2nd ”                      

کتاب Practical Language Testing 2nd نوشته Glenn Fulcher یکی از منابع تخصصی و کاربردی در حوزه آزمون‌سازی و سنجش زبان است که در ویرایش دوم، مباحث خود را با توجه به تحولات جدید حوزه ارزیابی زبان به‌روزرسانی کرده است. کتاب از مفاهیم پایه و جایگاه آزمون در نظام آموزشی و اجتماعی شروع می‌کند و سپس به آزمون‌های استاندارد، ارزیابی کلاسی، تعیین دقیق مهارت یا سازه مورد سنجش، طراحی مشخصات آزمون، طراحی و آزمایش آیتم‌ها، نمره‌دهی، هم‌ترازی با استانداردهایی مانند CEFR و در نهایت اعتبارسنجی می‌پردازد. نکته مهم این است که Fulcher آزمون زبان را صرفاً مجموعه‌ای از سؤال‌ها نمی‌بیند، بلکه آن را فرایندی مرتبط با آموزش، تصمیم‌گیری، جامعه و پیامدهای آزمون بررسی می‌کند؛

بنابراین کتاب هم برای فهم مبانی نظری و هم برای طراحی و ارزیابی واقعی آزمون‌ها کاربرد دارد. ویرایش دوم همچنین مباحثی مانند اصالت تکلیف، ارزیابی یادگیری‌محور و ارزیابی خودکار را پررنگ‌تر کرده است.

کتاب آزمون عملی زبان برای چه کسانی مناسب است؟

این کتاب بیش از همه برای دانشجویان زبان‌شناسی کاربردی، TESOL، آموزش زبان و ارزیابی زبان، پژوهشگران حوزه Language Testing و مدرسانی مناسب است که با طراحی یا اجرای آزمون‌های زبان سروکار دارند. برای مدرس زبان نیز کتاب می‌تواند کمک کند تا از مرحله «چه چیزی را بسنجیم؟»

تا طراحی آزمون، تعیین معیارهای نمره‌دهی، اجرای آزمایشی و بررسی اعتبار آزمون را به‌صورت منظم دنبال کند. وجود فعالیت‌های آموزشی در پایان فصل‌ها و مثال‌های کاربردی باعث می‌شود کتاب فقط جنبه نظری نداشته باشد و برای دوره‌های دانشگاهی و مطالعه مستقل نیز قابل استفاده باشد. البته به دلیل پرداختن به مفاهیمی مانند reliability، construct، standard setting و validity، برای خواننده‌ای که هیچ آشنایی قبلی با مباحث سنجش ندارد، ممکن است در بخش‌های فنی نیاز به مطالعه همراه با یک منبع مقدماتی‌تر داشته باشد.

مقایسه کتاب آزمون عملی زبان با آثار مرتبط:

در مقایسه با Testing for Language Teachers اثر Arthur Hughes و Jake Hughes، کتاب Fulcher نگاه گسترده‌تری به فرایند آزمون‌سازی و جایگاه آزمون در جامعه، نظام آموزشی و استانداردها دارد و در ویرایش جدید مباحثی مانند اعتبارسنجی، طراحی تکلیف و ارزیابی خودکار را نیز دنبال می‌کند؛ در مقابل، کتاب Hughes بیشتر با هدف کمک مستقیم به معلمان برای درک اصول آزمون و طراحی آزمون‌های کلاسی نوشته شده است.

در مقایسه با Language Assessment: Principles and Classroom Practices اثر Brown و Abeywickrama نیز، کتاب Fulcher تمرکز پررنگ‌تری بر چرخه کامل توسعه و ارزیابی آزمون، آزمون‌های استاندارد، استانداردگذاری و مباحث نظری اعتبار دارد، در حالی که Brown و Abeywickrama بیشتر بر ارزیابی زبان در کلاس، اصول assessment و طراحی فعالیت‌های سنجش برای مهارت‌های زبانی تأکید می‌کنند. بنابراین این آثار بیشتر مکمل یکدیگرند تا جایگزین کامل هم.

نتیجه گیری:

مهم‌ترین مزیت کتاب Practical Language Testing 2nd ترکیب مباحث نظری، فنی و عملی در یک چارچوب منسجم است؛ خواننده هم با مفاهیمی مانند پایایی و اعتبار آشنا می‌شود و هم با مراحل واقعی تعیین سازه، تدوین مشخصات آزمون، طراحی سؤال، نمونه‌سازی، اجرای آزمایشی، نمره‌دهی و هم‌ترازی با استانداردها روبه‌رو می‌شود. بررسی‌های منتشرشده درباره اثر نیز بر توانایی Fulcher در توضیح مباحث پیچیده با مثال‌ها و تشبیه‌های آموزشی و پیوند دادن آزمون زبان با زمینه‌های تاریخی و اجتماعی تأکید کرده‌اند. ویرایش دوم به‌خصوص برای کسانی که می‌خواهند از نگاه سنتی «آزمون = مجموعه سؤال» فراتر بروند و آزمون را به‌عنوان یک فرایند طراحی، اندازه‌گیری و تصمیم‌گیری علمی بررسی کنند، منبع ارزشمندی محسوب می‌شود.

خرید و قیمت کتاب PRACTICAL LANGUAGE TESTING 2ND از فروشگاه کادن

•  هم‌اکنون می‌توانید این کتاب را با قیمت مناسب و ارسال سریع از فروشگاه اینترنتی کادن تهیه کنید.
• زبان انگلیسی و چاپ با کیفیت
• ارسال به سراسر کشور
• ضمانت اصالت کالا