Ears Eyes and Hands Reflections on Language Literacy and Linguistics

Ears Eyes and Hands Reflections on Language Literacy and Linguistics

Ears Eyes and Hands Reflections on Language Literacy and Linguistics

گوش ها ، چشم ها و دست ها تأملات نویسنده را در مورد زبان ، سواد و زبانشناسی ارائه می دهد که با ناشنوایی و کارش به عنوان مربی شکل گرفته است. به طور خلاصه ، روایت های جذاب ، دبورا وولتر نگرش ها و کلیشه های عمیق ریشه دار در مورد زبان را به نمایش می گذارد و تجارب خود را به عنوان یک ناشنوا و همچنین تعاملاتش با کودکان از زمینه های مختلف را تحمل می کند.

ولتر تأثیر ذهنیت های کسری در سیستم آموزشی راجع به نژاد ، قومیت ، وضعیت اقتصادی ، جنسیت و معلولیت را آشکار و اصلاح می کند. او به عنوان یک متخصص سوادآموزی با دانش آموزانی کار می کند که در سیستم سیستمی تلاش می کنند تا زمینه ها و توانایی های مختلف موجود در کلاس را بپذیرد. اشتیاق او به درگیر کردن دانش آموزان و پرورش سواد در داستان هایی که می گوید ، می درخشد ، که به عنوان مثالی است که به خوانندگان اجازه می دهد تا نگرش ها و پیش فرض های خود را ارزیابی کنند.

مربیان ، والدین و اعضای جامعه از آنجا که وی مشخص می کند قوم گرایی و توانایی گرایی در ایجاد نتایج منفی آموزشی برای برخی دانش آموزان تأثیر دارد ، از معاینه زبان شناسی اجتماعی و امتیاز زبان توسط وولتر بهره مند می شوند. او با شوخ طبعی و گرما راهی را برای نزدیک شدن به زبان و گوش دادن به عنوان دروازه ای برای ارتباط و درک ، چه در داخل کلاس و چه فراتر از آن ارائه می د