کتاب Psychology for language teachers a social constructivist approach
کتاب Psychology for language teachers a social constructivist approach ، روانشناسی برای معلمان زبان حوزه روانشناسی تربیتی را بررسی می کند و راه های مختلفی را در نظر می گیرد که درک عمیق تر از این رشته می تواند به معلمان زبان کمک کند. بخش اول مروری بر روانشناسی تربیتی ارائه می‌کند و چگونگی تأثیر رویکردهای مختلف روانشناسی بر روش تدریس زبان را مورد بحث قرار می‌دهد. پس از این، چهار موضوع شناسایی می شود: یادگیرنده، معلم، وظیفه و زمینه یادگیری. تحولات روانشناختی اخیر در هر یک از این حوزه ها مورد بحث قرار گرفته و مفاهیمی برای آموزش زبان ترسیم شده است. حوزه های در نظر گرفته شده شامل رویکردهای یادگیری، انگیزش، نقش فرد، اسناد، میانجیگری، آموزش تفکر، نیازهای شناختی وظایف و محیط یادگیری است. روانشناسی برای معلمان زبان دانش قبلی روانشناسی را فرض نمی کند
نقد و بررسی‌ها
پاک‌کردن فیلترهاهنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.