کتاب How Languages are Learned 4th

کتاب How Languages are Learned 4th

خرید کتاب How Languages are Learned 4th

کتاب How Languages are Learned 4th، موجود در انتشارات کادن، نوشته‌ی *Patsy M. Lightbown* و *Nina Spada* یکی از معتبرترین و پرکاربردترین منابع در حوزه‌ی آموزش زبان دوم (Second Language Acquisition) است. این کتاب توسط انتشارات *Oxford University Press* منتشر شده و بخشی از مجموعه‌ی تخصصی *Oxford Handbooks for Language Teachers* به‌شمار می‌رود.

این کتاب پلی بین *نظریه‌های علمی یادگیری زبان* و *کاربرد عملی آن‌ها در کلاس درس* ایجاد می‌کند. نویسندگان با زبانی ساده و قابل فهم، مفاهیم پیچیده‌ی زبان‌شناسی و روان‌شناسی یادگیری را برای مدرسان، دانشجویان رشته‌ی آموزش زبان، و علاقه‌مندان به تدریس توضیح می‌دهند.

ویرایش چهارم با محتوای به‌روز، مثال‌های جدید، و تمرکز بیشتر بر *یادگیری زبان در محیط‌های چندزبانه و دیجیتال* ارائه شده است.

محتوای آموزشی کتاب How Languages are Learned 4th:

کتاب How Languages are Learned 4th در قالب فصل‌های موضوعی تنظیم شده و شامل مباحث زیر است:

1. *یادگیری زبان اول و دوم*
– تفاوت‌های بنیادین بین یادگیری زبان مادری و زبان دوم
– نقش سن، محیط، و انگیزه در یادگیری زبان

2. *نظریه‌های اصلی در یادگیری زبان دوم*
– Behaviorism، Innatism، Interactionism
– نظریه‌ی Krashen (Input Hypothesis)، نظریه‌ی Vygotsky (Sociocultural Theory)

3. *یادگیری در کلاس درس*
– نقش معلم، تعامل، و بازخورد
– تأثیر روش‌های تدریس بر یادگیری واقعی زبان‌آموزان

4. *یادگیری زبان در محیط‌های طبیعی و رسمی*
– مقایسه‌ی یادگیری در کلاس درس با یادگیری در محیط‌های واقعی
– بررسی یادگیری زبان در مهاجرت، سفر، یا زندگی در کشور مقصد

5. *یادگیری زبان کودکان و بزرگسالان*
– تفاوت‌های شناختی، روانی و زبانی بین گروه‌های سنی
– استراتژی‌های مناسب برای هر گروه

6. *ارزیابی و سنجش یادگیری زبان*
– آزمون‌های رسمی، ارزیابی‌های کلاسی، و بازخورد مؤثر
– نقش آزمون در شکل‌گیری یادگیری

ویژگی‌های برجسته کتاب:

– زبان ساده و روان برای درک مفاهیم پیچیده
– مثال‌های واقعی از کلاس‌های زبان در سراسر جهان
– خلاصه‌ی هر فصل و سوالات مرور برای یادگیری فعال
– مناسب برای مطالعه‌ی فردی، کلاس‌های تربیت مدرس، و دوره‌های دانشگاهی
– همراه با *وب‌سایت مکمل* شامل ویدیوها، تمرین‌ها و منابع به‌روز

مناسب برای چه کسانی است؟

کتاب How Languages are Learned 4th، برای افراد زیر بسیار مفید است:

– مدرسان زبان انگلیسی در مؤسسات آموزشی، مدارس و دانشگاه‌ها
– دانشجویان رشته‌ی آموزش زبان یا زبان‌شناسی کاربردی
– شرکت‌کنندگان دوره‌های تربیت مدرس (TTC، CELTA، DELTA)
– علاقه‌مندان به پژوهش در حوزه‌ی یادگیری زبان دوم
– طراحان دوره‌های آموزشی و تولیدکنندگان محتوای زبان